假期教师备课要求

为了保证更好地完成下学期教学任务，对假期教师备课提出以下要求：

一、教案编写方面 ：

（一）量的要求：

教师在假期完成所授课程的三分之二的教案，教案的内容应丰富、完整。

（二）教案编写的要求：

1．体现教学进程。教学进程要突出以下四个要点，一是研究教材，重在基本思路和重难点的研究；二是确定本次课的具体教学目的（知识与技能两方面）；三是设计教学进程步骤，确定课程结构并划分各步骤时间；四是明确教学方法和教具设备的使用。

2． 体现质量标准。一要有指导性，重在体现达到教学目的，完成教学任务。二要有可操作性，各步骤分解成可操作的目标，能够体现教学预测、教学内容选择、教学方法运用、教学时间分配及教学环境调适的可行性。三要有创造性，教师要根据教学目的与学生特点创造性地思考设计教学方案，把教学经验与智慧紧密联系在一起，更好地体现教师的教学风格。

3． 体现教学内容的设计。注意理论讲授与实训时间的合理安排，使学生技能水平得到有效的提高。对于陈述性知识，如教学内容中的基本事实、概念、命题、原理及人物、事件、时间、地点等，需使学生的新知识与原有知识有机结合，帮助学生在理解基础上吸收同化新知识，并适当选择现代化教学媒体和手段，激发学习动机、促进理解与记忆。

4． 概念是每节课的重点内容，应认真分析，在教案中要对概念分解的核心词或核心意义详细阐述。

5． 对知识要点、技能要点要有详细的文字陈述。

6． 授课中引用的案例，应结合知识要点进行阐述，注意选取经典案例，并能够挖掘经典案例的典型意义，同时应有辅助案例的选取。

7． 教案中应明确写出课堂提问问题与方式，写清课堂讨论题或课后作业的内容与要求。

8． 教案形式手写或打印均可，格式按学院统一印制的教案纸执行。每次课的教案不少于1500字。

二、课件制作方面：

（一）量上的要求：

教师在假期完成所申请多媒体授课课程的三分之二的课件，课件应图文声像并茂。

（二）多媒体课件制作的要求

1．所讲课程有较多难以用板书表达，必须用多媒体形式展示的各类结构图、声音、动画等内容，杜绝用课件代替板书。

2．课件与教材、教学内容相符，体现课程的系统性，突出重点，详略得当。

3．结构合理，表达简洁，文字清晰，版式规范，字体运用恰当。

4．视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。

5．素材选取、画面设计和知识内容和谐统一，应具有实践性。

6．课件程序运行稳定，符合学院的设备配置。

三、特殊要求：

根据学院数字教学、技能教学改革要求，本学期假期教案要求完善技能课及新课教案。开学后重点检查。说明:请各教学部根据课程特点、课程性质等不同，设立统一的教案模板。

请各系部按照要求认真备课、检查，教务处随时抽查备课情况。

教务处

                                  2024年6月7日